書本內容介紹

《愛吃水果的牛》是一本非常經典的兒童讀物，和同系列的《愛吃蔬菜的鱷魚》都是想要呈現多吃水果與蔬菜對於身體健康的重要性。這本書的內容很有趣，主要是有一個主人養了一隻很喜歡吃水果的牛，所以每天牛牛都會到主人的果園吃很多水果，在混本一開始寄售描寫這樣的事情，所以一頁一頁重複的內容都是，牛牛吃了很多的香蕉、牛牛吃了很多木瓜、牛牛吃了很多楊桃…。後面故事的轉折發生在有一天天氣很冷，全村的人包括主人都生病了，只有牛牛因為很喜歡吃水果所以沒有生病。後來牛牛想到的方法就是吃不同水果，然後擠出不同的水果牛奶，有草莓牛奶、葡萄牛奶等…，因此書本後面也是重複多次牛吃水果擠牛奶的劇情。

如何練習語言目標

1.語意的練習

帶小朋友去認識書本裡面有出現的水果以及書本中角色的動作（動詞），如：吃、喝、摘、擠、做、給等等。除此之外，也可以練習形容詞，像是顏色（紅色的草莓牛奶等等）。或是方位詞：水果長在上面or下面。甚至裡面不同的水果數量可以練習小朋友點數、數數的能力。

2.語法的練習

牛牛吃不同種類的水果和牛牛擠不同口味的牛奶都是我們說的重複情節的部分。2歲以上的小朋友會開始發展出越來越多的句型，透過繪本中重複的情節，我們可以反覆練習一樣的句型。如果是還不太會或剛開始練習講簡單句的小孩，我們可以由重複練習「牛牛吃楊桃」、「牛牛吃草莓」…開始；如果是比較大的小孩，當然也可以練習更困難的複合句型，例如：「雖然牛牛吃了楊桃，但是牛牛還沒吃飽。」、「雖然牛牛吃了草莓，但是牛牛還沒吃飽。」或是「因為主人生病了，所以牛牛幫他做草莓牛奶。」、「因為鄰居爺爺生病了，所以牛牛幫他做芭樂牛奶。」，總而言之，就是依據孩子的能力，練習合適難度的語句。

3.敘事的練習

會將這本書歸類在3-4歲主要是因為本書不像五味太郎的某些for2-3歲小小孩的繪本只是情節不斷重複，例如：《黃色的是蝴蝶》。本書裡頭還是有包含比較簡單的敘事結構可以練習。家長或者老師可以帶小朋友去抓出繪本裡的重點、故事文法的元素，帶小孩練習重述故事。3-4歲的小孩已由話語累積進展到簡單敘事的能力，可以開始練習說出故事中的人、事、物的關聯，一些程度比較好的小朋友可以開始嘗試練習使用「連接詞」來做表達。小孩是否可以交待繪本中人事物的關聯，事這個階段很重要的敘事發展指標。